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天府四中举行“志高怀远 不负荣光”六年级家校共育课程

上传时间:2020-11-06 09:51:51 来源:本站 浏览:


2020年11月2日天府四中举行2020—2021学年度上期“志高怀远 不负荣光”六年级家校共育课程。六年级全体家长齐聚音乐厅,天府四中校长助理彭世坤老师主持本次活动。

天府第四中学党总支书记、校长张显国出席家长会并讲话。他谈到,回首过去,全体师生和家长进一步增强了创办一流名校的使命担当;把握当下,全体师生和家长要进一步增强创办一流名校的自觉行动;展望未来,全体师生和家长要进一步树牢创办一流名校的科学教育观。随后,他向家长系统阐述了新时代育人观。

新时代的育人观

1. 根本地位——“两个大计”

2. 根本使命——“四个服务”

3. 根本任务——培养什么人

4. 根本规律——怎样培养人

5. 根本要求——为谁培养人

6. 根本遵循——“九个坚持”

7. 根本途径——“五育并举”

张显国校长向全体家长提出三点建议:

要牢固树立德智体美劳全面发展的育人观

要牢固树立分数是学生综合素质副产品的质量观

要牢固树立生态教育的绿色发展观

最后,张显国校长希望家长们转变育人观、质量观和发展观,保持定力,静待花开。成在认真,功在坚持,他希望家长坚定信念,静心育人,不追潮、不媚俗,不浮躁、不焦虑、不折腾,遵守教育规律,尊重学生发展规律,真正成为子女成长路上的引路人。希望家长们支持学校,感恩老师,家校共育,真正成为学生学习和学校发展的促进者。


天府第四中学教育研究院主任、六年级级部主任刘会宝老师从六个方面对年级级部具体发展情况和规划向各位家长做了汇报:

1.提炼总结年级精神,做实年级发展规划;

2.明确年级工作目标,落实年级工作重点;

3.规范年级工作机制,扎实推进精细管理;

4.立足学生五自课程,夯实级部德育常规;

5.树立年级质量意识,抓实教学一般环节;

6.凝聚家校教育合力,务实开展家长课程。

基于学校“格局大、格调高、格致精”的培养目标,六年级级部积极寻找育人目标落地的力量,提出学校培养目标的年级表达,即“志高怀远、姿正品端、博见立行”,要求六年级学生要有“志存高远的积极,气定神闲的高贵;优雅得体的形象,和谐恬静的情绪;勤奋认真的态度,知行合一的自觉”。

他表示,教育是一场生命与生命的邂逅,也是一场生命与生命的对话。他希望六年级全体教师和家长秉持“美好的愿景和持续的努力”,共同协助孩子们创造幸福美好的未来。



六年级六班家长唐良波谈到,天府四中以“志存高远,追求卓越”为校训,引领孩子们以梦为马,不负韶华。来到四中的这两年,不仅是孩子们逐梦的两年,也是家长们成长的两年。作为四中家长,倍感荣幸;作为四中家长,坚信而坚定。未来,家长们会继续秉承“静真实”的态度,与学校一道,将四中建设得更美好,为孩子的成长提供更广阔的平台。


七年级六班家长钱津在发言中谈到,教育非朝夕之功,需要有很好的持续性和渗透性。特别是在小升初的关键节点,当同龄孩子在为择校而奔波焦虑时,天府四中六年级的孩子们已经开始学习初中的内容了。她动情地谈到,在初小课程统整的过程中,级部老师们付出了很多努力,针对学生学情编写校本教材,让孩子们无缝衔接地进入中学阶段,给予孩子们更多的学习自信,最大程度地为后续学习争取更多的优势。她认为,天府四中教育资源一流,教育理念契合人的身心成长规律,引领家长用更科学的视角观照孩子,唤醒孩子自由生长的生命潜能。

随后,六年级各班进行了分班家长会。各班首席教师与学科教师就学生学情、学科学习要求、学习方法及学习规划等方面与家长作深度交流。

家长会结束后,家长们表示学校办学理念先进、课程内容丰富、各项措施落实到位、老师们认真专业,级部的项目式、分布式管理模式让人印象深刻,特别是根据学生的学情,开展学科分层走班,精准教学,让孩子们学习更有针对性,家长们对孩子未来的发展更有信心了,对四中未来发展充满期待。

行源于心,力源于志。天府四中秉持“为了生命的自由生长”的根本教育主张,坚持追求卓越的教育初心,努力构建全新教育生态,培养三格卓越人才,为创办一所省内领先、国内知名、国际一流的,具有实验性、示范性、开放性的一流名校而努力奋斗。


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