沾住三春雨，清和四月天。4月30日，成都高新实验小学校长、成都市未来教育家培养对象、四川省骨干教师、“朱祥烈名校长工作室”领衔人朱祥烈校长在天府四中举办了“课堂变革助推学生自由生长”的工作室研修活动。“朱祥烈名校长工作室”成员及天府四中教师代表参与了此次活动。

上午，活动在课堂教学中拉开序幕，天府四中邓旭老师和高新区实验小学陈璐老师分别展示了《晏子使楚》和《草堂留后世，诗圣著千秋》两堂课。在随后的集中研讨中，导师朱祥烈校长对两位老师的课堂给予了高度的肯定和赞扬。他点评道，邓旭老师用一个问题串联整个教学，学生通过不同的阅读方式自主深度理解课文，“以读带解”把课堂还给学生的大胆尝试值得肯定。陈璐老师“以诗解诗”，通过群诗阅读让杜甫的形象更加丰满具体，对教学资源的整合能力让人印象深刻。同时，朱祥烈校长高度评价了天府四中学生在课堂中表现出的良好综合素养和学科规范。

随后，朱祥烈校长作了《课堂变革助推学生自由生长》的报告，朱祥烈校长提出了“抓思想、树三观”的课堂变革理念并与学员们就此理念展开热烈讨论，期间大家踊跃发言，掌声不断。

在下午的活动中，天府四中张显国校长作了题为“三生三格，卓育英才”的专题报告。张显国校长生动地宣讲了学校“为了生命的自由生长”的根本教育主张，并向到会的学员们系统介绍了学校的办学思想、办学目标、培养目标、办学理念、办学原则、办学体制、现代学校管理制度、学术治校、课程改革、校园建设等。张显国校长报告激发了工作室成员和学校教师的成长愿望。

紧接着，四川师范大学教育科学学院李松林院长作了题为“核心素养下的课程变革”的报告。李松林院长从回归学生的原点、回归学科的本质与价值、提升教师的学科理解、回归到超越、聚焦核心素养等方面为学员们做了细致的学术指导。李松林院长扎实的学术基础和深厚的文化素养征服了在场的教师。随后，学员们根据李院长提出的议题展开了激烈地讨论，商讨了工作室未来的科研内容和方向，活动在收获满满的欢歌笑语中圆满结束。

博观而约取，厚积而薄发。本次活动主题鲜明，内容丰富，即有工作室成员的课例展示，又有汇聚集体智慧的观课议课，即有名师名校的引领辐射，又有专家学者的慷慨解惑，让天府第四中学教师和工作室学员如沐春风般醍醐灌顶，对课堂变革、对现代学校管理有了更深的认识和理解。

撰稿：邓旭、蒙萌  

图片：伏利平

审核：刘会宝    

编辑：刘妍

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